 Мотивационная сфера – ядро личности ученика. В самом начале школьного пути у ученика есть внутренняя мотивация, и у него есть желание учиться. Причем не просто учиться, а хорошо, или даже отлично. Среди разных мотивов пожалуй ведущими буду «хочу доставить радость родителям»,  «хочу знать больше», «на уроке очень интересно». Делая уроки и получая знания ученик получает хорошие отметки, которые, в свою очередь – являются источником поощрения со стороны родителей, учителей – а это залог его хорошего настроения, залог гордости. (далее...)
Мотивационная сфера – ядро личности ученика. В самом начале школьного пути у ученика есть внутренняя мотивация, и у него есть желание учиться. Причем не просто учиться, а хорошо, или даже отлично. Среди разных мотивов пожалуй ведущими буду «хочу доставить радость родителям»,  «хочу знать больше», «на уроке очень интересно». Делая уроки и получая знания ученик получает хорошие отметки, которые, в свою очередь – являются источником поощрения со стороны родителей, учителей – а это залог его хорошего настроения, залог гордости. (далее...)
мотивация школьника – подвотим итог
 16th Ноябрь 2011
 16th Ноябрь 2011  Полина Игнатьева
 Полина Игнатьева Мотивация школьников полностью зависит от учителя
 16th Ноябрь 2011
 16th Ноябрь 2011  Полина Игнатьева
 Полина Игнатьева  В продолжение к предыдущей статье –«Мотивация школьников», хочу сказать ,что еще одним главным блоком в обучении является – познавательность и формирование учебного процесса, которые впоследствии покажет нам результаты – умение самостоятельно выделять задачу и овладевание новыми способами для ее решение, самоконтроль и самооценка своего результата. И данная задача реализуется на следующих приемах: (далее...)
В продолжение к предыдущей статье –«Мотивация школьников», хочу сказать ,что еще одним главным блоком в обучении является – познавательность и формирование учебного процесса, которые впоследствии покажет нам результаты – умение самостоятельно выделять задачу и овладевание новыми способами для ее решение, самоконтроль и самооценка своего результата. И данная задача реализуется на следующих приемах: (далее...)
Как добиться хорошего результата у школьников или школьная мотивация
 16th Ноябрь 2011
 16th Ноябрь 2011  Полина Игнатьева
 Полина Игнатьева  Главное задача учителя – это сделать так, чтобы ученику хотелось приходить на уроке, так как на уроке интересно. То есть учителю нужно проводить свой урок по любой теме – интересно. Это немаловажно, используя школьную мотивацию, вы добьетесь успеха у учеников.
Главное задача учителя – это сделать так, чтобы ученику хотелось приходить на уроке, так как на уроке интересно. То есть учителю нужно проводить свой урок по любой теме – интересно. Это немаловажно, используя школьную мотивацию, вы добьетесь успеха у учеников.
Следующие приемы для этого подойдут.:
1) задания, которые могут решить все ученики, похвалив их, дать новую тему урока, опираясь на старые уже изученные темы.
2) яркая речь учителя, чтобы ребенку было слушать интересно;
3) рефлексия и ответы учеников, оценка собственной деятельности, оценка результата   (далее...)
Чтобы хорошо учиться понадобится учебная мотивация
 13th Ноябрь 2011
 13th Ноябрь 2011  Полина Игнатьева
 Полина Игнатьева  Здравствуйте. Итак, маленький раздел – учебная мотивация, какие цели понимаются под ней?
Здравствуйте. Итак, маленький раздел – учебная мотивация, какие цели понимаются под ней?
Под мотивом мы понимаем интерес ученика, то ради чего он учится.
К определенной деятельности обычно побуждает, как правило, сумма мотивов, которые могут быть и противоречивыми. Эту совокупность называют мотивацией.
Существует два вида мотивации – внешняя и внутренняя, об этом я говорила раньше, можно почитать здесь. К внутренним мотивам относятся: личностное развитие (мировоззрение и развитие некоторых способностей); познавательный интерес (тут понимается пояснение); специально-деловой интерес (далее...)
Повышая уровни мотивации – повышаете результаты
 12th Ноябрь 2011
 12th Ноябрь 2011  Полина Игнатьева
 Полина Игнатьева  Вы хотите добиться отличного результат? значит вам нужно увеличить уровни мотивации. Поясняю.Итак, любое дело или деятельность, вызывается чаще не одним а сразу несколькими мотивами. Чем больше у вас мотивов, тем выше уровень мотивации, при условии что все мотивы на направлены на достижение (далее...)
Вы хотите добиться отличного результат? значит вам нужно увеличить уровни мотивации. Поясняю.Итак, любое дело или деятельность, вызывается чаще не одним а сразу несколькими мотивами. Чем больше у вас мотивов, тем выше уровень мотивации, при условии что все мотивы на направлены на достижение (далее...)
 Рубрика
 Рубрика  Метки:
 Метки: 